Veranstaltungen

Veranstaltungen

Lokale Multiplikatorenveranstaltungen am Ende des Projekts, um die Wirkung des Projekts zu maximieren und unsere Ergebnisse mit einem breiteren Publikum zu teilen. Wir werden verschiedene Bewertungsinstrumente wie Fragebögen verwenden, um die Auswirkungen des Projekts auf Schlüsselkompetenzen, digitale Fähigkeiten, IT, Zufriedenheit und Zusammenarbeit zu messen. Dies wird uns helfen, die Wirksamkeit des Projekts zu bewerten und Bereiche mit Verbesserungsbedarf zu ermitteln.

Abschlusskonferenz in Spanien: Auf einer Abschlusskonferenz kann das Projektteam die Gesamtwirkung des Projekts präsentieren und die Ergebnisse der Ausbildung einem breiteren Publikum, einschließlich potenzieller künftiger Teilnehmer und Partner, vorstellen.

Fokusgruppe

Am 30. Mai veranstaltete die Universität von Alicante im Rahmen des europäischen PATHFINDER-Projekts ein dynamisches Diskussionsforum. Das Forum untersuchte die Rolle von Trainingsprogrammen bei der Unterstützung neuer sozialer und gemeinschaftlicher Unternehmer und befasste sich mit wichtigen Herausforderungen im Zusammenhang mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung. Die von FUNDEUN mit Partnern aus Spanien, Litauen, Belgien, Österreich und Griechenland organisierte Veranstaltung versammelte Akademiker, Berater, Sozialunternehmer und kommunale Experten. Die Teilnehmer diskutierten über künftige Initiativen, darunter ein bahnbrechendes europäisches Mikrodiplom für kommunales Unternehmertum, und betonten die Notwendigkeit starker Ökosysteme zur Förderung sozialer Innovationen. Das Forum bekräftigte das Engagement der Universität Alicante für Bildungsinnovation und nachhaltige Entwicklung.

 

Treffen mit lokalen Entwicklungshelfern

Die Stiftung Business-University of Alicante (FUNDEUN) veranstaltete ein wichtiges Treffen mit lokalen Entwicklungsakteuren, um das europäische Projekt PATHFINDER vorzustellen. Das Treffen konzentrierte sich auf die Verbesserung der Fähigkeiten von Unternehmern mit sozialen, ökologischen und kulturellen Initiativen und förderte den Dialog zur Anpassung der Ausbildungsstrategien an die regionalen Bedürfnisse. Virginia Payá, PATHFINDER-Projektmanagerin, betonte die Rolle des Gemeinschaftsunternehmertums bei der Stärkung des lokalen Ökosystems. Die Veranstaltung markierte einen wichtigen Schritt zum Aufbau eines lebendigen Netzwerks für kommunales Unternehmertum in Alicante und stärkte das Engagement für nachhaltige und soziale Innovation.

Wettbewerb für Studenten der Universität Fundeun und der Universität von Alicante

Im Rahmen des europäischen Projekts PATHFINDER+ verstärkt FUNDEUN sein Engagement für soziale Innovation durch die Zusammenarbeit mit Studenten des Kurses Professional Skills III der Universität Alicante. In Partnerschaft mit Alicante Emprende entwickelten die Studenten Gemeinschaftsprojekte, die sich mit sozialer Eingliederung, Nachhaltigkeit und der Stärkung gefährdeter Gruppen befassen. Die Initiative gipfelte in der Auswahl des Siegerprojekts "Creating Ties", das die Autonomie und soziale Eingliederung von Menschen mit geistiger Behinderung durch tiergestützte Aktivitäten fördert. Diese Zusammenarbeit unterstreicht das Ziel von PATHFINDER+, echte soziale Auswirkungen zu fördern und die nächste Generation von Unternehmern in den Gemeinden zu stärken.

Das europäische Projekt PATHFINDER+, das von FUNDEUN geleitet wird, testet seine Ergebnisse im VIII. Triathlon für soziales Unternehmertum der Universität Alicante mit angewandter Ausbildung und innovativen Methoden.

FUNDEUN hat durch das europäische Projekt PATHFINDER+, das sich auf die digitale Ausbildung für soziales und kommunales Unternehmertum konzentriert, aktiv an der 8. Ausgabe des Triathlons für soziales Unternehmertum mitgewirkt, der von der Universität Alicante vom 21. Mai bis 17. Juni organisiert wurde. Diese Initiative, die als Maßstab für die Förderung von Projekten mit sozialer Wirkung im universitären Umfeld gilt, hat in diesem Jahr 10 innovative Projekte vorgestellt, die von Studenten und Jungunternehmern der UA entwickelt wurden.

Im Rahmen dieser Zusammenarbeit hat das PATHFINDER+ Team drei Trainings-Pilotversuche entwickelt, bei denen das PATHFINDER Toolkit und die Methodik für die Entwicklung von Gemeinschaftsprojekten auf der Trainingsplattform des Projekts
Website: https://platform.pfadfinder-plus.eu/

Diese Schulungen haben es den Teilnehmern ermöglicht, ihre digitalen Fähigkeiten zu verbessern und ihre unternehmerischen Ideen aus einer territorialen, integrativen und auf soziale Auswirkungen ausgerichteten Perspektive zu strukturieren. Durch kollaborative Dynamik und praktische Tools haben sich die Projekte von der Ideenphase bis zur Präsentation vor einer Fachjury entwickelt. Bei der diesjährigen Ausgabe wurden schließlich drei dieser Projekte mit Preisen ausgezeichnet.

Víctor Climent, Koordinator des Triathlons, wies darauf hin, dass "die Zusammenarbeit von FUNDEUN mit PATHFINDER+ den Lernprozess der Teams sehr bereichert hat, indem sie ihnen eine klare Methodik, angepasste Werkzeuge und einen realistischen Ansatz für die Erzielung von Wirkung mit den Projekten zur Verfügung gestellt hat". Das PATHFINDER+ Projekt hat seine Effektivität als Schlüsselressource für die Ausbildung und den Entwurf von tragfähigen, nachhaltigen und transformativen Projekten bewiesen, indem es soziales Unternehmertum unter jungen Menschen und lokalen Akteuren erleichtert.

PATHFINDER+ Schulung in Thessaloniki

Die Stadt Thessaloniki wurde am 7. und 8. Mai 2025 zu einem Zentrum der Innovation und Zusammenarbeit, als Fifty-Fifty den nationalen PATHFINDER+ Trainingskurs veranstaltete. Die Veranstaltung begrüßte 60 Teilnehmer, darunter Akademiker, Sozialunternehmer, Ausbilder und lokale Entwicklungsakteure, die sich alle für gemeinschaftsgetragene Innovationen in der Hochschulbildung einsetzen.

 

An zwei intensiven Tagen bot die Schulung eine dynamische Mischung aus Workshops, Fallstudien und gemeinschaftlichen Sitzungen, die darauf abzielten, unternehmerische und digitale Fähigkeiten zu entwickeln. Die Teilnehmer erkundeten Instrumente und Strategien für die Entwicklung wirkungsvoller gemeinschaftsbasierter Projekte, die sich an den Zielen für nachhaltige Entwicklung orientieren und eine integrative territoriale Entwicklung fördern.

 

Der Schwerpunkt lag auf der Zusammenarbeit in der Gruppe, um die Teilnehmer zu ermutigen, gemeinsam Projektideen zu entwickeln, die in der Praxis umgesetzt werden können. Die Schulung diente auch dazu, berufliche Netzwerke zu stärken und das Verständnis für die digitale Transformation im Kontext der Hochschulbildung zu vertiefen.

 

Das Projekt PATHFINDER+, das vom Erasmus+ Programm der Europäischen Union kofinanziert wird, unterstützt weiterhin den Aufbau von Kapazitäten und Innovationen in ganz Europa. Die Schulung in Thessaloniki hat einmal mehr bewiesen, dass lokale Maßnahmen den europäischen Wandel vorantreiben können.

 

Abschlusskonferenz

PATHFINDER+ fand einen inspirierenden Abschluss mit der Abschlusskonferenz, die am 18. September 2025 in Valencia stattfand und Universitäten, soziale Unternehmen, Kommunen sowie Branchenvertreter aus ganz Europa zusammenbrachte. Die Veranstaltung markierte den Höhepunkt von zwei Jahren engagierter Zusammenarbeit, die darauf abzielte, Hochschulbildung mit gemeinschaftsgeführtem Unternehmertum und sozialer Innovation zu verbinden.

Die Konferenz diente als lebendiger Raum für Dialog und Austausch und hieß Teilnehmende aus Wissenschaft, lokaler Verwaltung, Zivilgesellschaft und Privatsektor willkommen. Die Diskussionen fingen das Wesentliche des Projekts ein — dass Bildung und gemeinschaftliches Handeln Hand in Hand arbeiten müssen, um widerstandsfähige, inklusive und innovative Gesellschaften zu fördern.

Four thematic round tables guided the day’s program: Unternehmertum, Beschäftigung und Nachhaltigkeit; Soziale Innovation: Gemeinschaften Transformieren; Von der Gemeinschaft Geleitete Erfolgsgeschichten; and Schulungsbedarfe und Herausforderungen im Sozialunternehmertum Jede Sitzung bot praxisnahe Beispiele und inspirierende Einblicke darin, wie lokale Initiativen durch gemeinsames Lernen, gegenseitige Unterstützung und sektorübergreifende Zusammenarbeit wachsen können.

Die Referierenden während der gesamten Veranstaltung waren sich einig, dass effektive Kommunikation und Networking für die Nachhaltigkeit unerlässlich sind. Die PATHFINDER+-Partnerschaft zeigte, wie digitale Werkzeuge, Storytelling und partizipative Ansätze Netzwerke auch über das offizielle Ende des Projekts hinaus aktiv halten können, sodass Zusammenarbeit und Innovation weiterhin gedeihen.

Zum Abschluss der Konferenz äußerten die Teilnehmenden ihr gemeinsames Engagement, die im Rahmen von PATHFINDER+ etablierte Zusammenarbeit fortzuführen. Das digitale Projektarchiv, die frei zugänglichen Schulungsmaterialien und Bildungsressourcen bleiben öffentlich verfügbar, um Lehrkräfte, Unternehmer und Gemeinschaftsorganisationen in ganz Europa zu unterstützen.

Mehr als nur eine Abschlussveranstaltung war die Konferenz in Valencia eine Feier von Zusammenarbeit, Kreativität und sozialer Verantwortung. Sie bekräftigte die zentrale Botschaft des Projekts: Wenn Menschen offen kommunizieren und sektorenübergreifend zusammenarbeiten, können lokale Ideen zu nachhaltigen Modellen für positiven sozialen Wandel wachsen.

Erfahren Sie mehr über PATHFINDER+-Ressourcen und Ergebnisse auf unserer offiziellen Website und bleiben Sie mit dem wachsenden Netzwerk von Veränderern verbunden, die Europas Landschaft der sozialen Innovation gestalten.

Schlüsselfaktoren für die Entwicklung von Projekten des kommunalen Unternehmertums

Die Schulungssitzung "Herausforderungen und Chancen bei Gemeinschaftsprojekten" fand am Mittwoch, den 26. März, um 11:00 Uhr im Vicens-Klassenzimmer der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Universität Alicante statt. Die Sitzung sollte den Teilnehmern helfen, die besonderen Merkmale gemeinschaftsbasierter Projekte zu verstehen, Möglichkeiten für die Entwicklung von Gemeinschaftsinitiativen zu erkennen und das Gelernte durch die Analyse von Fallstudien aus der Praxis anzuwenden.

Es war eine Freude, am Project Opportunities Forum der MakeLearn, TIIM & PIConf 2025 Internationalen Konferenz teilzunehmen. https://makelearn.mfdps.si/, having the opportunity to present the PATHFINDER+ Project.

Es wurden mehrere inspirierende Projekte vorgestellt, die alle den Mehrwert hervorhoben, den sie verschiedenen Interessengruppen bringen — insbesondere den Studierenden. Es war motivierend, von den bereits laufenden Initiativen und den noch geplanten Vorhaben zu hören. Das hat definitiv angeregt, wie wir unsere eigene Arbeit weiter verbessern können!

Ein großes Dankeschön an die anderen Podiumsteilnehmer für die großartigen Einblicke und Diskussionen!

Die Idee, der Fortschritt und der Wert des PATHFINDER+-Projekts wurden auf der MakeLearn, TIIM & PIConf 2025 Internationalen Konferenz präsentiert. https://makelearn.mfdps.si/

Nach der Präsentation hatten wir eine aufschlussreiche Diskussion. Die aufgeworfenen Fragen spiegelten reale Fälle von gemeinschaftsgeführten Unternehmen in Litauen wider. Auch die Kolleg:innen aus Polen teilten ihre wertvollen Erfahrungen.

Es war inspirierend, zu teilen und zu hören, wie Gemeinschaftsprojekte wirklich einen Unterschied machen.

Training Program

The UPV promotes entrepreneurship AND SUCCESSFULLY COMPLETES THE TRAINING COURSE ‘PATHFINDER: Community Entrepreneurship’
On 24 November 2025, the UPV developed an innovative training programme promoted under the European Pathfinder+ project.
The course lasted five hours and aimed to provide participants with key tools for creating and managing sustainable community projects. Special emphasis was placed on designing business models aligned with the principles of social innovation and sustainable economics. Throughout the session, a practical approach prevailed, accompanied by active and highly participatory dynamics.
The training was led by UPV lecturers Elena De La Poza and Pedro Fuentes Durá, and 60 students with an international and entrepreneurial profile took part.
The training concluded with the presentation of certificates to the participants in recognition of their effort and commitment to learning and applying the knowledge they had acquired.

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