Resultados del proyecto

1. Análisis cartográfico de modelos innovadores de desarrollo de empresas comunitarias en comunidades académicas y buenas prácticas en materia de EDH: Esta actividad consiste en revisar la investigación y la bibliografía existentes en relación con el desarrollo de empresas comunitarias en comunidades académicas. La revisión tendrá como objetivo identificar las lagunas en el conocimiento actual y destacar las áreas potenciales para futuras investigaciones. El análisis tendrá como objetivo identificar los puntos fuertes y débiles de los modelos y destacar las áreas susceptibles de mejora. La realización de entrevistas con expertos y partes interesadas permitirá recabar información de primera mano sobre las experiencias de quienes participan en el desarrollo de empresas comunitarias. Esta actividad implica el desarrollo de un marco de acreditación para las instituciones de educación superior y las agencias de acreditación para promover el desarrollo de la comunidad empresarial que fomenta las empresas dirigidas por la comunidad y propiedad de la comunidad, promueve el compromiso cívico y promueve la inclusión social, la realización de una revisión de la literatura sobre las mejores prácticas en la educación superior para el desarrollo de la comunidad empresarial que fomentan las empresas dirigidas por la comunidad y propiedad de la comunidad y promover el compromiso cívico.

Análisis cartográfico sobre modelos innovadores de desarrollo de empresas comunitarias en comunidades académicas y Buenas prácticas en HED :

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Informe consolidado - Perspectivas y retos del desarrollo de empresas dirigidas por la comunidad :

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2. Programa de formación Diseñado para desarrollar los conocimientos, las aptitudes y las competencias de los alumnos sobre los conceptos del desarrollo local dirigido por la comunidad: Este curso proporciona a los alumnos los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para crear empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria que promuevan el compromiso cívico y la inclusión social.

A través de esta iniciativa, titulados universitarios e innovadores sociales adquirirán la capacidad de empoderar a grupos marginados y localidades desfavorecidas, creando así riqueza y fomentando la inclusión social.

3. Creación de repositorios digitales de aprendizaje:

Se desarrollará un plan integral de actualización y ampliación del repositorio de forma continua, diseñando un Repositorio Digital, en forma de plataforma de recursos abiertos, incorporando un diseño de interfaz de usuario, como un diseño mobile-friendly y responsive que permita el acceso al repositorio en diferentes dispositivos. El contenido contendrá: a.Libro Educativo: Introducción a las empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria: Empezar definiendo qué son las empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria y por qué son importantes. Proporciona ejemplos de empresas comunitarias y de propiedad comunitaria que han tenido éxito; b. Manual de consideraciones legales y reglamentarias: Una visión general de los requisitos legales y reglamentarios para poner en marcha y gestionar empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria, con estructuras empresariales, implicaciones fiscales y requisitos de cumplimiento; c. Seminarios web sobre planificación empresarial: Como orientación sobre el desarrollo de un plan de negocio, incluida la identificación de un mercado objetivo, la creación de una estrategia de marketing y la obtención de financiación; d. Portal de marketing y marca con empresas sociales: Compartir las mejores prácticas para desarrollar una fuerte identidad de marca, incluyendo la creación de un logotipo, mediante la elección de un esquema de color; e. Cursos de tutoría y sesiones de formación: Cursos y sesiones de formación sobre temas específicos relacionados con las empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria, como la gestión financiera, la medición y la presentación de informes de impacto, y mostrar ejemplos de éxito de empresas que dan prioridad a la responsabilidad social y medioambiental; f.Concursos de emprendimiento: Organizar concursos de iniciativa empresarial en los que los alumnos puedan presentar sus ideas de empresas dirigidas por la comunidad y de propiedad comunitaria ante un jurado. Ofrezca premios a las ideas más innovadoras e impactantes. g. Ciclo de oradores invitados: Invite a fundadores y líderes de empresas comunitarias y de propiedad comunitaria que hayan tenido éxito a hablar a la clase sobre sus experiencias y puntos de vista. Deje tiempo para que los alumnos hagan preguntas y entablen un debate.

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